Saarimäen markkinat - keskiajan oppimispolku

Tämän lähipäivän tarkoitus on viedä oppilaat ja opettaja aikamatkalle Kaarlelan ja koko Suomen keskiaikaan. Kuperkeikka & projekTori -hanke esittää yhteistyössä K.H. Renlundin museon kanssa, OPPIMISYMPÄRISTÖN nimeltään Saarimäen markkinat 1511.

Kansainvälisessä Innovatiivinen opetus ja oppiminen- tutkimuksessa (ITL-tutkimus) jaettiin 2000-luvun taidot kuuteen ulottuvuuteen:
yhteistoiminta, tiedonrakentelu, tietotekniikan käyttö oppimisessa ja opetuksessa, ongelmanratkaisu ja innovaatio, itsesäätely sekä taitava kommunikointi.
Näiden 2000-luvun taitojen tueksi olemme miettineet toiminnallisia, oppijalähtöisiä, työtapoja mahdollisimman autenttisissa ympäristöissä.

Oppimispolku etenee seuraavasti:

0. Tutustuminen koulussa opettajan johdolla oppimateriaaliin ennen teemapäivää.
Oppimateriaali sisältää ohjeet aikamatkalle, roolihahmot sekä Kaarlelan keskiaika ABC-kirjan
(nettijulkaisu), jonka avulla tutustutaan paikalliseen keskiaikaan. Lisätietoja keskiajasta löytyy
osoitteesta tästä blogista. Rooliasut saa museolta, mutta halutessa niitä voi valmistaa koulussakin. Ohjeita löytyy esim. Tiimalasi-sivustolta,
Käykää nettimateriaali mielellään läpi ennen kuin tulette lähipäivään!
Ottakaa mukaan myös digikamera, mikäli mahdollista!

1.Kotiseutumuseon pihapiirissä sijaitsevassa kivirakennuksessa siirrytään roolihahmojen asuihin. Olisi suotavaa, että myös opella on oma rooli.

2.Kaarlelan kirkossa tavataan tämän aikamatkan oppaat. Oppilaat saatellaan läpi kirkon kohti aikamatkaa, vuoteen 1511.

3.Saarimäen markkinat alkavat. Valmistellaan markkinoille tuotteita.
Hahmot jaetaan ryhmiin ja he saavat aikakauteen sopivia tehtäviä.
(sisällöt vaihtuvat hieman porukan ja aikataulun mukaan)
mm.:
- heraldiikka
- naurislamppu
- keskiajan pelit ja leikit
- keskiajan tarinat
- keskiajan matemaattisia arvoituksia

Samalla etsitäään Dominikaanien aarretta.

4. Ruokailu tapahtuu rooleissa. Opettaja huolehtii ruuan kuljetuksen järjestämisestä koululta museolle.
- käymme mm. läpi, kuinka erilaisia olivat keskiajan ruokailuun liittyvät ohjeet

5. Ruokailun jälkeen toiminta jatkuu.

6. Lopuksi palataan takaisin vuoteen 2011.

7. Oppimisprosessin purku ja loppuarviointi. Tiedot kerätään myös nettiympäristössä.

(8. Työskentely jatkuu mahdollisesti koululla erilaisin projektein.)